Przydatne

Za najbardziej efektywny sposób nauki języka obcego uznaje się zanurzenie w środowisku językowym. Jednak dla większości rodzin zamieszkanie w kraju anglojęzycznym nie jest możliwe. Można jednak stworzyć takie środowisko w domu i zrobić to w sposób, który sprawi, że mały uczeń zaangażuje się w naukę, nawet tego nie zauważając.

Gotowanie

Przygotowywanie posiłków to świetne ćwiczenie językowe. W trakcie gotowania dziecko zapamiętuje nie tylko nazwy produktów, ale także związane z nimi słowa, takie jak: cook (gotować), recipe (przepis), ingredient (składnik), mix (mieszać), chop (siekać), boil (gotować), fry (smażyć), stir (mieszać), taste (próbować).

Wystarczy używać tych słów podczas gotowania, aby uruchomić pamięć skojarzeniową. Dzięki temu dziecko poszerza swoje słownictwo, jednocześnie nabywając umiejętności kulinarne. Warto także czytać i tłumaczyć książki kucharskie, oglądać przepisy wideo w języku angielskim, a następnie odtwarzać je razem z dzieckiem.

Posiłki

Śniadanie, obiad i kolacja to doskonałe okazje do poszerzania słownictwa związanego z kuchnią. Wprowadzanie do codziennej rozmowy zwrotów takich jak: Let’s eat! (Zjedzmy coś!), What’s for dinner? (Co jest na kolację?), I’m hungry/thirsty (Jestem głodny/spragniony) pomaga „niepostrzeżenie” zapamiętywać popularne frazy, które często stosuje się w stałej formie.

Można również używać nazw posiłków, dań i przedmiotów związanych z jedzeniem, takich jak: breakfast (śniadanie), lunch (obiad), dinner (kolacja), snack (przekąska), table (stół), plate (talerz), cutlery (sztućce), napkin (serwetka). Dzieci szybko uczą się powtarzać za dorosłymi, dlatego warto to wspierać, zadając pytania naprowadzające lub prosząc, by podały coś po angielsku.

Łazienka

Codzienne wizyty w łazience można łatwo zamienić w naukę języka za pomocą naklejek na przedmiotach lub kart z obrazkami znanych rzeczy, które mały uczeń może kojarzyć z realnymi obiektami. Wiedzę można pogłębić poprzez zabawę „Co to jest?”: dorosły prosi dziecko, aby nazywało przedmioty w łazience podczas ich używania.

Na przykład: „What is this?” – „To jest mydło”. „A jak będzie mydło po angielsku?” – „Soap”. Od czasu do czasu warto zadawać pytania w stylu: „Czym myjesz głowę?” (Shampoo), „Czym wycierasz twarz?” (Towel), „Czym myjesz zęby?” (Toothbrush/Toothpaste). Starsze dzieci będą mogły odpowiadać pełnymi zdaniami. Dodatkowo warto zabierać dziecko na zakupy chemii gospodarczej i prosić, aby odnalazło na półkach takie przedmioty jak soap, sponge, bubble bath itp.

Zakupy

Wyprawy do sklepów tematycznych można wykorzystać podwójnie, zabierając dzieci i nazywając rzeczy po angielsku. To doskonała okazja, by poznać wiele przydatnych tematów — jedzenie, ubrania, buty, sprzęt AGD, pamiątki, przybory kuchenne, zabawki.

Można zacząć od listy zakupów, którą dziecko pomoże przygotować. Dla maluchów lepiej narysować karty z nazwami rzeczy, a w sklepie prosić, aby je odczytały, żeby mama nie zapomniała o potrzebnym przedmiocie. Można też wysłać małego pomocnika na poszukiwania i poprosić, by odnalazł odpowiednią rzecz na półce.

Sprzątanie

Porządki w domu są koniecznością, a zaangażowanie dzieci w te czynności uczy je pracy, wpaja nawyki pomagania w rodzinie i wypełniania obowiązków. Jednocześnie jest to świetna okazja do nauki codziennych słówek, takich jak: clean (czyścić), dust (ścierać kurz), sweep (zamiatać), mop (myć podłogę), vacuum (odkurzać), trash can (kosz na śmieci), cloth (ścierka), detergent (środek czyszczący).

Rodzice powinni używać odpowiednich nazw i upewniać się, że dziecko rozumie ich znaczenie. Warto stosować popularne zwroty, takie jak: „Let’s tidy up the room.” (Posprzątajmy pokój.), „Can you help me with the chores?” (Czy możesz pomóc mi w obowiązkach domowych?), „Don’t forget to dust the shelves!” (Nie zapomnij wytrzeć kurzu z półek!), „Great job! You cleaned the table so well!” (Świetna robota! Tak dobrze posprzątałeś stół!).

Spacer

Spacer to nie tylko korzyść dla zdrowia, ale także sposób na poszerzanie horyzontów, jeśli wybiera się miejsca i planuje trasy w przemyślany sposób. Zaleca się wcześniej wybrać tematyczne miejsce, przygotować przykładowy słowniczek, obejrzeć bajkę lub film o podobnej tematyce. Na przykład, planując wizytę w zoo, można obejrzeć z dzieckiem wideo lub kreskówkę o zwierzętach, przygotować karty z ich nazwami, a potem w prawdziwym zoo przypominać sobie ich angielskie nazwy.

Na edukacyjno-rozrywkowy spacer można wybrać się do parku (park), ogrodu botanicznego (botanical garden), muzeum (museum), na nabrzeże (waterfront), do historycznej części miasta (historic district), na boisko sportowe (sports field), do kawiarni lub restauracji (café or restaurant), rezerwatu przyrody (nature reserve). Planując taką mini-wycieczkę, rodzice powinni wcześniej się przygotować, sporządzić listę obiektów, wydarzeń i terminów do nauki. Warto zajrzeć na stronę internetową muzeum, aby opracować słowniczek dotyczący wystawy, lub wypisać terminy sportowe, planując wizytę w centrum sportowym.

Ubrania i obuwie

Ubieranie się rano, wybieranie stroju na uroczystość, wyprawy na zakupy czy przebieranki dla zabawy to świetna okazja do ćwiczenia mówienia i słuchania w innym języku. Pytanie What are you wearing today? (Co dzisiaj założysz?) można wprowadzić do codziennych rozmów, a odpowiedzi będą doskonałym sposobem na zapamiętanie nie tylko rzeczowników, ale i przymiotników, szczególnie w garderobie dziewczynek. Uczniom warto podnieść poprzeczkę, proponując krótkie dialogi, np.:

— Are you going to wear a jacket? (Założysz kurtkę?)

— Yes, it's a bit chilly outside. (Tak, na dworze jest trochę chłodno.)

Zwierzęta domowe

Jeśli w domu jest zwierzak, warto rozmawiać o nim i jego zachowaniach po angielsku, a następnie poprosić dziecko, by powtórzyło. Jeśli zwierzaka nie ma, to świetna okazja, aby wspólnie wybrać odpowiednie zwierzę — obejrzeć obrazki i filmy, zapytać What kind of pet do you want? (Jakie zwierzę domowe chciałbyś mieć?). Można też zadawać pytania pomocnicze: Dog? Cat? Fish? Bird? Hamster? Rabbit? Guinea pig? Turtle? Parrot?

Doskonałym uzupełnieniem lekcji będzie wizyta w sklepie zoologicznym.

Święta

Święta to doskonała okazja do nauki tematycznych słów i stałych wyrażeń. Wśród nich można wyróżnić: Happy Birthday to you! (Wszystkiego najlepszego z okazji urodzin!), How old are you turning? (Ile lat kończysz?), What do you want for your birthday? (Co chciałbyś/chciałabyś dostać na urodziny?), Merry Christmas! (Wesołych Świąt Bożego Narodzenia!), Happy New Year! (Szczęśliwego Nowego Roku!), What do you want for Christmas? (Co chciałbyś/chciałabyś dostać na święta?), Let's decorate the tree! (Udekorujmy choinkę!).

W świąteczną atmosferę włącza się również kreatywność — dzieci malują obrazki, podpisują kartki, tworzą dekoracje. Dlaczego by nie robić tego, jednocześnie rozmawiając w nauczanym języku? To idealny czas na poznanie słownictwa, które na co dzień schodzi na dalszy plan, np. cake (ciasto), candles (świece), present (prezent), wish (życzenie), surprise (niespodzianka), guest (gość).

Questy

Gra „Poszukiwanie skarbów” świetnie nadaje się do codziennych zadań. Wystarczy odrobina wyobraźni, by tworzyć mini-questy w ramach domowych obowiązków. Wskazówki w języku angielskim mogą prowadzić do ulubionych smakołyków, nowej zabawki, wymarzonego stroju czy dowolnego przedmiotu, którego odnalezienie sprawi dziecku radość.

Zalety są oczywiste — uczestnicy gry wzbogacają słownictwo, doskonalą umiejętność czytania, rozwijają kreatywność i wyobraźnię, a czas mija wesoło i pożytecznie. Można też wspólnie z mamą pisać wskazówki dla taty lub odwrotnie. Takie zabawy urozmaicają codzienność całej rodziny, zapewniając maksymalne zanurzenie w anglojęzycznym środowisku.