logo Angielski dla dzieci
graphic element

Lekcja 60

Zdania wykrzyknikowe

Kiedy wypowiadamy coś emocjonalnie, zmieniamy intonację, mówimy głośniej. Takie zdania nazywane są wykrzyknikowymi. W piśmie łatwo je rozpoznać po znaku wykrzyknienia na końcu („!”). Każde zdanie może stać się wykrzyknikowe:

  • He is smart – He is smart! (On jest mądry – On jest mądry!)
  • I don’t want to talk about it – I don’t want to talk about it! (Nie chcę o tym rozmawiać – Nie chcę o tym rozmawiać!)

Te zdania mają takie samo znaczenie. Jednak wykrzyknikowa intonacja nadaje im nowy odcień emocjonalny. W pierwszym przypadku – zdziwienie lub zachwyt czyjąś mądrością. W drugim – negatywny stosunek do sytuacji, o której nie chce się rozmawiać.


Często, aby wzmocnić emocjonalny wydźwięk wykrzyknikowych zdań, dodaje się do nich słowa „so”, „what”, „how”:

  • He is so smart! – On jest taki mądry! („so” wzmacnia zachwyt).
  • What a good pupil! – Jaki dobry uczeń!
  • How well he can learn! – Jak dobrze potrafi się uczyć!


Uwaga! Jeśli po „what” mówimy o jednej osobie, przedmiocie lub zjawisku, zawsze dodajemy przedimek „a”. Jeśli mowa o większej liczbie osób lub rzeczy, używamy „what” bez przedimka:

  • What a nice boy! – Jaki miły chłopiec!
  • What nice boys! – Jacy mili chłopcy!
  • What a tall building! – Jaki wysoki budynek!
  • What tall buildings! – Jakie wysokie budynki!


Teraz wiesz, jak dodać barw do swojej mowy! To prosta zasada, która pomoże Ci uczynić Twój angielski żywym i emocjonalnym.


Gramatyka angielska dla dzieci